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    学前教育原理

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    试题序号

    母亲在抚养孩子时呈现出多愁善感、自卑忧郁、主观武断、马马虎虎、感情用事、打骂训斥孩子等特点。这类母亲属于（ ）。

    • A、垂直的亲爱型母亲
    • B、情动型母亲
    • C、水平的亲和型母亲
    • D、水平的亲和型母亲
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    名词解释：赏识激励法

    学前教育目标实现的基本途径是（ ）。

    • A、幼儿园一日智育活动
    • B、幼儿园一日体育活动
    • C、幼儿园一日生活活动
    • D、游戏

    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（ ）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段
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